డేటా: క్యాంపస్‌లో తక్కువ పాల్గొన్న విద్యార్థులు పోస్ట్-పాండమిక్

ఉన్నత విద్యా నిపుణులు దీనిని గుర్తించారు నేటి విద్యార్థులు తక్కువ నిశ్చితార్థం మునుపటి తరగతుల కంటే. చాలా మంది నిపుణులు ఈ మార్పును ఆపాదించారు సాంఘికీకరణ లేకపోవడం కోవిడ్ -19 ఇంట్లో ఉండే ఆర్డర్‌ల వల్ల సంభవిస్తుంది. ఇటీవల ప్రచురించిన అధ్యయనం ప్రకారం, గత దశాబ్ద కాలంగా విద్యార్థుల పాల్గొనే రేట్లు తగ్గుతున్నాయి.

మార్చి నివేదిక పరిశోధనా విశ్వవిద్యాలయం (సెరు) కన్సార్టియంలోని విద్యార్థుల అనుభవం నుండి, 2020 నుండి విద్యా, పౌర, వృత్తి, పాఠ్యేతర మరియు పరిశోధన పనులతో సహా వివిధ ఆన్-క్యాంపస్ కార్యకలాపాలలో విద్యార్థుల నిశ్చితార్థం అయితే, 2020 నుండి పైకి లేచినట్లు, రేట్లు 2019 లో ఉన్నదానికంటే ఇంకా తక్కువగా ఉన్నాయి.

“మహమ్మారి గొప్ప అంతరాయం కలిగించింది [engagement] … మరియు చుట్టూ ఉన్న కథనం ఏమిటంటే, ‘ఓహ్, విషయాలు సాధారణ స్థితికి వచ్చాయి. మేము సాధారణంగా పనిచేస్తున్నాము. ‘ క్యాంపస్‌లలో, మహమ్మారి మరచిపోయినట్లు మీకు తెలుసా… కానీ డేటాలో, వాస్తవానికి, మేము దానిని చూడలేము ”అని సీనియర్ పరిశోధకుడు మరియు సెరు కన్సార్టియం డైరెక్టర్ ఇగోర్ చిరికోవ్ అన్నారు.

మొత్తం క్షీణత: పరిశోధకులు 2018–19 నుండి ఎంగేజ్‌మెంట్ సూచికలను రిఫరెన్స్ పాయింట్‌గా ఉపయోగించారు, పూర్వ మరియు పోస్ట్-పాండమిక్ పరీక్షల మధ్య వ్యత్యాసాన్ని గుర్తించారు. అన్ని చార్టులు మార్పుపై దృష్టి సారించాయి, కాబట్టి అవి యూనిట్ల క్షీణతను సూచించవు (అధ్యయనం గడిపిన గంటలు వంటివి) కానీ అవి సూచికల మధ్య పోలికకు అవకాశాన్ని అందిస్తాయి, చిరికోవ్ చెప్పారు.

COVID-19 ప్రారంభమైనప్పటి నుండి క్యాంపస్ ప్రమేయం యొక్క చాలా సూచికలు క్షీణించాయి, కొద్దిమంది 2023 నాటికి ప్రీ-పాండమిక్ స్థాయిలకు కోలుకున్నారు.

విద్యాపరంగా, విద్యార్థులు తరగతిలో మరియు వెలుపల చదువుకునే సమయానికి, అలాగే అధ్యాపక సభ్యులతో సంభాషించడంలో గణనీయమైన తేడాలను నివేదించారు. తోటివారితో అధ్యయనం చేయడం కూడా మహమ్మారి సమయంలో డిప్ తీసుకుంది, కాని సాపేక్షంగా చిన్నది, వర్చువల్ స్టడీ గ్రూపులు మరియు ఇతర డిజిటల్ పరస్పర చర్యలను సృష్టించిన ఆన్‌లైన్ మరియు హైబ్రిడ్ ఫార్మాట్‌లకు మారడం వల్ల పరిశోధకులు చెప్పారు.

2020–21 విద్యా సంవత్సరంలో, వారి ప్రొఫెసర్‌ను సూచించిన విద్యార్థుల వాటా వారి పేరు తెలుసు లేదా నేర్చుకున్నారు తిరస్కరించబడింది, వారి విశ్వాసం వలె ప్రొఫెసర్‌ను సిఫార్సు లేఖ అడగడానికి తగినంతగా తెలుసు ఉద్యోగం లేదా గ్రాడ్యుయేట్ పాఠశాల కోసం. రెండు అంశాలు 2022–23 విద్యా సంవత్సరంలో స్వల్ప మెరుగుదల చేశాయి, కాని అవి ప్రీ-పాండమిక్ స్థాయిల కంటే తక్కువగా ఉంటాయి.

సిఫార్సు లేఖల గురించి ప్రశ్న చిరికోవ్‌కు ఆసక్తిని కలిగిస్తుంది, ప్రత్యేకించి విశ్వవిద్యాలయాలు వారి నమోదును పెంచుతున్నాయి మరియు విద్యార్థి-కుటుంబ నిష్పత్తి పెరుగుతుంది. “క్యాంపస్‌లో విద్యార్థులకు ఎంతవరకు ఒక వ్యక్తి ఉన్నారని, వారికి తెలిసిన అధ్యాపక సభ్యుడిలా, అది వారి పనిని తెలుసు మరియు వారికి మంచి మాటలు పెట్టగలదని నేను భావిస్తున్నాను” అని అతను చెప్పాడు.

పాల్గొనడం ఫ్యాకల్టీ నేతృత్వంలోని పరిశోధన 2022–23లో 2018–19లో 25 శాతం మంది విద్యార్థుల నుండి 20 శాతానికి పడిపోయింది. వారి తక్కువ-ఆదాయ తోటివారితో పోలిస్తే, సంపన్న విద్యార్థులు అధ్యాపక పరిశోధనలకు 50 శాతం ఎక్కువ.

“ఇవి పరిశోధనా విశ్వవిద్యాలయాలు, కాబట్టి వారి లక్ష్యం లో భాగం విద్యార్థులను పరిశోధనలో మరియు ప్రయోగశాలలో పని చేయడంలో పాల్గొనడం, మరియు వీటన్నిటిలో క్షీణత మరియు ఈక్విటీ అంతరాలను మనం మళ్ళీ చూస్తాము” అని చిరికోవ్ చెప్పారు. “ఈ అవకాశాలు చాలా చెల్లించబడవు, మరియు తక్కువ ఆదాయ కుటుంబాల నుండి వచ్చిన విద్యార్థులు, వారు దానిని భరించలేరు. ఇది ధనవంతులైన పిల్లలకు విలాసవంతమైనదిగా మారుతోంది.”

పాఠ్యేతర కార్యకలాపాల్లో ప్రమేయం, 2020–21 విద్యా సంవత్సరంలో ఆసక్తికరంగా పెరిగింది, సామాజిక దూరపు చర్యల మధ్య విద్యార్థులు తమ తోటివారితో కనెక్ట్ అవ్వడానికి కొత్త మార్గాలను కోరుకునే పరిశోధకులు సిద్ధాంతీకరించవచ్చు.

“ఈ సూచిక విశ్వవిద్యాలయ మౌలిక సదుపాయాలు మరియు అవకాశాలపై తక్కువ ఆధారపడుతుంది; విద్యార్థులు దానిని పునరుద్ధరించడానికి, కమ్యూనికేషన్ మరియు అభివృద్ధి స్నేహం కోసం వేరే వాతావరణాన్ని మరియు ప్రదేశాలను విస్తరించడానికి మరియు సృష్టించడానికి తమను తాము పనిచేశారు” అని చిరికోవ్ చెప్పారు.

మరుసటి సంవత్సరం, పాఠ్యేతర ప్రమేయం ప్రీ-పాండమిక్ స్థాయిలకు తగ్గింది. విద్యార్థులు విద్యార్థి సమూహాలకు తక్కువ గంటలు కట్టుబడి ఉన్నారు మరియు నాయకత్వ పాత్రను పోషించే అవకాశం తక్కువ.

మహమ్మారి నుండి, విద్యార్థులు తక్కువ సమయం గడిపారు సమాజ సేవను ప్రదర్శిస్తోంది లేదా స్వయంసేవకంగా మరియు విద్యా సేవ-అభ్యాసం లేదా సమాజ-ఆధారిత అభ్యాస అనుభవాలను కలిగి ఉండటానికి తక్కువ అవకాశం ఉంది.

ఆన్-క్యాంపస్ ఉపాధి కూడా విజయవంతమైంది-2018–19తో పోల్చితే 2022–23లో వారు క్యాంపస్‌లో పనిచేశారని ఫర్ విద్యార్థులు సూచించారు, మరియు ఉద్యోగ విద్యార్థులు వారానికి ఒక తక్కువ గంటలు పనిచేస్తున్నట్లు నివేదించారు. అదనంగా, తక్కువ సంఖ్యలో విద్యార్థులు తాము చెప్పారు ఇంటర్న్‌షిప్ పూర్తి చేసిందిప్రాక్టికల్ లేదా ఫీల్డ్ అనుభవం, ఇది జాతీయ పోకడలతో సమం చేస్తుంది ఇంటర్న్‌షిప్‌లను భద్రపరచడంలో విద్యార్థులు మరింత ఇబ్బంది పడుతున్నారని ఇది చూపిస్తుంది. దీనికి విరుద్ధంగా, మహమ్మారి తర్వాత ఆఫ్-క్యాంపస్ ఉపాధి రేట్లు పెరిగాయి, అయినప్పటికీ విద్యార్థులు ఎంత గంటలు పనిచేశారు.

వివిధ నిశ్చితార్థం అవకాశాలలో, కళాశాల జూనియర్లు మరియు సీనియర్లు పాల్గొనడాన్ని నివేదించే అవకాశం ఉంది, ఇది COVID-19 మహమ్మారికి ముందు మునుపటి ప్రమేయంతో ముడిపడి ఉంటుంది లేదా పోస్ట్ గ్రాడ్యుయేట్ విజయాన్ని సాధించడంలో వ్యక్తిగత పెట్టుబడి పెరిగింది.

అన్ని జనాభా కారకాలు నియంత్రించబడ్డాయి, కాబట్టి మారుతున్న విద్యార్థుల జనాభా మొత్తం పోకడలపై ప్రభావం చూపదు, చిరికోవ్ చెప్పారు.

కాబట్టి ఏమిటి? వారి ఫలితాల ఆధారంగా, పరిశోధకులు ఉన్నత విద్య విద్యార్థులకు, ముఖ్యంగా పరిశోధన, సమాజ కనెక్షన్లు, విద్యార్థి సంస్థ మరియు వృత్తి అభివృద్ధి కార్యక్రమాల రంగాలలో నిశ్చితార్థ అవకాశాలను పునరుజ్జీవింపజేయాలని సిఫార్సు చేస్తున్నారు.

పరిశోధనకు ఫెడరల్ కోతలు ఈ ధోరణికి మరింత భంగం కలిగించవచ్చు, ఇది చిరికోవ్ పరికల్పన మరియు నిధుల నష్టాల ప్రకారం విభిన్నంగా ఉంటుంది.

అదనంగా, సంస్థలు వేర్వేరు జనాభా మధ్య పాల్గొనే అంతరాలను పరిష్కరించాలి తక్కువ ఆదాయం మరియు శ్రామిక-తరగతి విద్యార్థులుఎవరు అనుభవించవచ్చు ఆర్థిక మరియు సమయ లోపాలుచిరికోవ్ మరియు అతని సహ రచయితలు రాశారు.

పరిశోధకులు ప్రస్తుతం 2024 డేటాను అన్ప్యాక్ చేస్తున్నారు, ఈ పోకడలలో ఏది కొనసాగుతుందో లేదా కొత్త మార్పులు ఉంటే, చిరికోవ్ చెప్పారు.

మీ సహోద్యోగి కూడా ఈ వ్యాసాన్ని కోరుకుంటున్నారని మేము పందెం వేస్తున్నాము. విద్యార్థుల విజయంపై మా వార్తాలేఖకు సభ్యత్వాన్ని పొందడానికి ఈ లింక్‌ను వారికి పంపండి.