Tech

2 కీలక వృత్తులకు AI కొరతను పరిష్కరించగలదని బిల్ గేట్స్ చెప్పారు

AI అంతరాన్ని నింపుతుంది కాబట్టి వైద్యులు మరియు ఉపాధ్యాయుల కొరత త్వరలో ముగియవచ్చని బిల్ గేట్స్ చెప్పారు.

“AI వచ్చి మెడికల్ ఐక్యూని అందిస్తుంది, మరియు కొరత ఉండదు” అని శుక్రవారం ప్రచురించిన “పీపుల్ బై డబ్ల్యుటిఎఫ్” యొక్క పోడ్కాస్ట్ ఎపిసోడ్లో ఆయన అన్నారు.

ప్రజారోగ్యంపై దీర్ఘకాలంగా దృష్టి సారించిన గేట్స్, భారతదేశం మరియు ఆఫ్రికాలో ఉన్న దేశాలు వైద్య నిపుణుల కొరతను ఎదుర్కొంటున్నాయని గేట్స్ చెప్పారు.

యుఎస్ కూడా ఈ సమస్యను కలిగి ఉంది. గత సంవత్సరం అసోసియేషన్ ఆఫ్ అమెరికన్ మెడికల్ కాలేజీల నివేదిక యుఎస్ వైద్యుల కొరతను ఎదుర్కొంటుందని అంచనా వేసింది 2036 నాటికి 86,000 మంది నిపుణులు మరియు ప్రాధమిక సంరక్షణ వైద్యులు.

“మైనారిటీలు, వైద్య బీమా లేనివారు మరియు గ్రామీణ ప్రాంతాల్లో నివసిస్తున్న ప్రజలతో సహా అందరికీ సమానమైన సంరక్షణను అందించడానికి దేశానికి వందల వేల మంది వైద్యులు కావాలి” అని సంస్థ యొక్క వర్క్‌ఫోర్స్ స్టడీస్ డైరెక్టర్ మైఖేల్ డిల్ గత సంవత్సరం బిజినెస్ ఇన్‌సైడర్‌తో అన్నారు.

సంఖ్య వృద్ధాప్య సంరక్షణలో నైపుణ్యం కలిగిన వైద్యులు కూడా తగ్గిపోతున్నారుజనాభా వయస్సులో కూడా. వైద్య నిపుణులు మార్చిలో BI కి చెప్పారు, వృద్ధ రోగుల ప్రవాహం నాణ్యమైన సంరక్షణ సంక్షోభానికి దారితీస్తుంది.

పరిశ్రమలో బర్న్అవుట్ను తగ్గించడానికి, హెల్త్‌కేర్-ఫోకస్డ్ AI స్టార్టప్‌లు తమను తాము పరిష్కారంగా పిచ్ చేయడం ద్వారా బిలియన్లను పెంచాయి. సుకి, జెఫిర్ AI, మరియు TENNR వంటి స్టార్టప్‌లు బిల్లింగ్ మరియు నోట్ తీసుకోవడం, రోగ నిర్ధారణ ఖచ్చితత్వాన్ని మెరుగుపరచడం మరియు అభివృద్ధి చెందుతున్న చికిత్సల కోసం రోగులను గుర్తించడం వంటి పునరావృత పనులను ఆటోమేట్ చేయడం ద్వారా పనిభారాన్ని తేలికపరచగలవని చెప్పారు, డిసెంబరులో బిజినెస్ ఇన్సైడర్ నివేదించబడింది.

కన్సల్టింగ్ సంస్థ మెకిన్సే అంచనా ప్రకారం, జనరేటివ్ AI ఆరోగ్య సంరక్షణ మరియు ఫార్మాలో ఉత్పాదకతను 370 బిలియన్ డాలర్ల వరకు పెంచుతుంది.

విద్య అదే దిశలో వెళుతుంది.

యుఎస్‌లో, 2023 లో విడుదలైన ఫెడరల్ డేటా ప్రకారం, 2023-24 విద్యా సంవత్సరానికి ఉపాధ్యాయులను నియమించడంలో 86% కె -12 ప్రభుత్వ పాఠశాలలు ఇబ్బందులు నివేదించాయి. సుమారు 45% ప్రభుత్వ పాఠశాలలు తాము తక్కువ సిబ్బందితో ఉన్నాయని చెప్పారు.

UK లో, లండన్ ఉన్నత పాఠశాల కొంతమంది ఉపాధ్యాయులను చాట్‌గ్ప్ట్ వంటి AI సాధనాలతో భర్తీ చేయడం విద్యార్థులకు పరీక్షల కోసం ప్రిపరేషన్ చేయడంలో సహాయపడటానికి, BI గత సంవత్సరం నివేదించింది. డేవిడ్ గేమ్ కాలేజీలోని పైలట్ ప్రోగ్రామ్‌లో 20 మంది విద్యార్థులు ఇంగ్లీష్, గణిత, జీవశాస్త్రం మరియు కంప్యూటర్ సైన్స్ వంటి ప్రధాన సబ్జెక్టులలో ఒక సంవత్సరం పాటు AI సాధనాలను ఉపయోగిస్తున్నారు.

విద్యార్థులు మోసం చేయడానికి AI ని ఉపయోగించడం గురించి ఆందోళనలు ఉన్నప్పటికీ, అధ్యాపకులు గత సంవత్సరం BI కి చెప్పారు ఉపాధ్యాయుల సమయాన్ని ఆదా చేసే ఉత్పాదక AI యొక్క సామర్థ్యం గురించి ఆశాజనకంగా మరియు అభ్యాసాన్ని మెరుగుపరచండి – ముఖ్యంగా తరగతి గదులు సిబ్బందికి కష్టతరం అవుతాయి.

AI ఉద్యోగాలు చేస్తే, మానవులకు ఏమి మిగిలి ఉంది?

గేట్స్ కేవలం ఉపాధ్యాయులు మరియు వైద్యుల గురించి మాట్లాడలేదు. ఫ్యాక్టరీ కార్మికులు, నిర్మాణ సిబ్బంది మరియు హోటల్ క్లీనర్ల కోసం AI వస్తున్నట్లు ఆయన అన్నారు – శారీరక నైపుణ్యం మరియు సమయం అవసరమయ్యే పని చేసే ఎవరైనా.

“చేతులు ఆ పనులు చేయడానికి చాలా మంచిగా ఉండాలి. మేము దానిని సాధిస్తాము” అని అతను చెప్పాడు.

ఎన్విడియా వంటి టెక్ దిగ్గజాలు మాన్యువల్ పనులను నిర్వహించడానికి రూపొందించిన హ్యూమనాయిడ్ రోబోట్లపై పెద్దగా బెట్టింగ్ చేస్తున్నాయి, గిడ్డంగులలో వస్తువులను తీయడం నుండి అంతస్తులను స్క్రబ్ చేయడం వరకు. ఈ రోబోట్లు కార్మిక ఖర్చులను తగ్గించడం మరియు సామర్థ్యాన్ని పెంచడం.

ప్రపంచం భవిష్యత్తు వైపు వెళుతోందని గేట్స్ చెప్పారు, ఇక్కడ పనిని బాగా తగ్గించవచ్చు – లేదా కనీసం ఇప్పటి నుండి చాలా భిన్నంగా కనిపిస్తుంది.

“మీరు ప్రారంభంలో పదవీ విరమణ చేయవచ్చు, మీరు తక్కువ వర్క్‌వీక్‌లను పని చేయవచ్చు” అని అతను చెప్పాడు. “దీనికి దాదాపు తాత్విక పునరాలోచన అవసరం, ‘సరే, సమయం ఎలా గడపాలి?’

గేట్స్ అతను కూడా ఆ ప్రశ్నతో పట్టుబడుతున్నాడని అంగీకరించాడు. “ఇది మనలో ఉన్నవారికి చాలా కష్టం – నా విషయంలో, దాదాపు 70 సంవత్సరాలు కొరత ఉన్న ప్రపంచంలో గడపడం – నా మనస్సును సర్దుబాటు చేయడం కూడా” అని అతను చెప్పాడు.

1930 లో, ఆర్థికవేత్త జాన్ మేనార్డ్ కీన్స్ సాంకేతిక పురోగతి చివరికి వర్క్‌వీక్‌ను కేవలం 15 గంటలకు తగ్గించగలదని icted హించారు.

దాదాపు ఒక శతాబ్దం తరువాత, పెద్ద ఉత్పాదకత దూకుడు ఉన్నప్పటికీ, చాలా మంది ప్రజలు వారానికి 40 గంటలు పనిచేస్తారు.

“నేను పని చేయవలసిన అవసరం లేదు,” గేట్స్ అన్నాడు. “నేను పని చేయడానికి ఎంచుకుంటాను. ఎందుకంటే? ఎందుకంటే ఇది సరదాగా ఉంటుంది.”

Related Articles

Back to top button