అలోపేసియాతో, సైకోపెడెగోగ్ బెదిరింపును ఎదుర్కొంది మరియు నేడు ఉపాధ్యాయులకు శిక్షణ ఇస్తుంది

సారాంశం
గ్లీసియాన్ మాజియోట్టి బెదిరింపు మరియు స్థితిస్థాపకత ఆండ్రోజెనెటిక్ అలోపేసియాను అధిగమించాడు, సమగ్ర విద్యలో సూచనగా మారింది, మోంటే ఆల్టో-ఎస్పిని ప్రత్యేక విద్యార్థులకు ఒక నమూనాగా మార్చడానికి సహాయపడింది.

చిన్న వయస్సు నుండే, గ్లీసియన్ డి ఒలివెరా మాజియోట్టి ఇది ఇతరుల మాదిరిగానే లేదని అర్థం చేసుకున్నాడు. “నేను పాఠశాలలో ప్రారంభించినప్పుడు, నన్ను బాగా స్వాగతించారు. నేను భయపడ్డాను మరియు నా తల్లిదండ్రుల కొరత. ఇది నాలో ఒక గాయం సృష్టించింది. అకస్మాత్తుగా మార్పు, సిద్ధపడని ఉపాధ్యాయులు మరియు అన్ని ఇతర భావాలు ఆండ్రోజెనెటిక్ అలోపేసియా అని పిలువబడే ఒక షరతును అభివృద్ధి చేయడానికి దారితీశాయి, ఇది వ్యక్తి వారి శరీరాన్ని కాదు” అని 37 సంవత్సరాల -పాత విద్యావేత్త, కురిటిబాలో జన్మించారు.

“దురదృష్టవశాత్తు పాఠశాలలో ఏమి జరుగుతుందో పాఠశాలలో మాత్రమే కాదు, ఈ ఆటో ఇమ్యూన్ వ్యాధితో నేను బాధపడుతున్నట్లు నేను ప్రాణం పోసుకున్నాము మరియు బెదిరింపులను తీసుకువస్తాము, ఒక రకమైన బాధలను తెచ్చిపెట్టింది, నేను ఈ రోజు ఉన్న ప్రొఫెషనల్‌గా ఉండటానికి బలం అయ్యాను” అని ఆయన వ్యాఖ్యానించారు.

అతని సహోద్యోగుల నుండి అతను విన్న తిరస్కరణ మరియు క్రూరమైన వ్యాఖ్యలు ఆమె అధ్యయనాలను వదులుకున్నాయి. “వారు నాకు ఎయిడ్స్ ఉందని, నాకు క్యాన్సర్ ఉందని వారు చెప్పారు. ఇది నన్ను తీవ్రంగా బాధించింది, నేను పాఠశాలను విడిచిపెట్టాను” అని ఆయన గుర్తు చేసుకున్నారు.

కానీ విద్యా పథం యొక్క ముగింపు ఏమిటి మీ జీవితంలో తిరిగే బిందువుగా మారింది. తన చరిత్రను తిరిగి వ్రాయాలని నిశ్చయించుకున్న గ్లీసియన్, EJA (యూత్ అండ్ అడల్ట్ ఎడ్యుకేషన్) మోడ్‌లో చదువుకోవాలని నిర్ణయించుకున్నాడు, గ్రాడ్యుయేషన్‌లోకి ప్రవేశించాడు మరియు తరువాత ప్రత్యేక విద్యకు ప్రాధాన్యతనిస్తూ సైకోపెపెగాజీలో పోస్ట్ గ్రాడ్యుయేట్ డిగ్రీతో ప్రత్యేకత పొందాడు.

ఈ రోజు, విద్యావేత్త పాఠశాల వాతావరణాన్ని పిల్లల కోసం మార్చడానికి అంకితం చేయబడింది, ఆమెలాగే, వారి చర్మంలో భిన్నంగా పరిగణించబడే బరువును అనుభూతి చెందుతారు. “నేను భిన్నంగా ఉండటానికి ఇష్టపడలేదు! ‘ నేను ఇలా అనుకున్న కాలానికి ఇది నన్ను పంపింది.

పాఠశాల హింసపై భయంకరమైన డేటా నేపథ్యంలో మీ పని యొక్క ప్రాముఖ్యత మరింత v చిత్యాన్ని పొందుతుంది. డేటాసేనాడో సర్వే ప్రకారం, పాఠశాలలో దాదాపు ఏడు మిలియన్ల మంది విద్యార్థులు కొంత హింసను ఎదుర్కొన్నారు. గ్లీసియన్ కోసం, ఇది వైవిధ్యాన్ని ఎదుర్కోవటానికి విద్యావేత్తలు మరియు కుటుంబ సభ్యులను సిద్ధం చేయవలసిన అవసరాన్ని బలోపేతం చేస్తుంది. “‘సాధారణ’ ప్రమాణం నుండి బయటపడటం. స్టాక్ పాఠశాలలు న్యూరోడైవర్జెంట్, ese బకాయం, చర్మ సమస్యలు, పొట్టితనాన్ని, లోపాలతో పొందుతాయి. మరియు తల్లిదండ్రులు మరియు ఉపాధ్యాయులు స్వాగతించగలరు మరియు చేర్చగలగాలి” అని విద్యావేత్త చెప్పారు.

విద్యా పరిసరాలలో సమగ్ర విద్య, పిల్లల అభివృద్ధి మరియు నాయకత్వం కోసం వ్యూహాలలో ప్రత్యేకతతో, గ్లీసియెన్ తన జ్ఞానాన్ని తరగతి గదులకు మించి నడిపించాడు. గత ఐదేళ్లలో, అతను తన పద్ధతులను అభివృద్ధి చెందుతున్నాడు మరియు విద్యావేత్తలతో పంచుకున్నాడు. అత్యంత ప్రభావవంతమైన చర్యలలో, ప్రత్యేక విద్యార్థులతో వ్యవహరించడంలో రిఫరెన్స్ సిటీ, స్థానిక విద్య నెట్‌వర్క్‌కు కొత్త విధానాలను వర్తింపజేయడానికి మరియు టెక్నిక్ యొక్క వార్షిక నవీకరణలను ప్రోత్సహించడంలో సహాయపడే సావో పాలో యొక్క ఇంటీరియర్ మోంటే ఆల్టో నగరాన్ని తయారు చేయడంలో ఆమె పెర్కస్సర్.

.

బులీయింగ్ బాధితుడి నుండి సమగ్ర విద్యలో ప్రస్తావించడం వరకు, దాని పథం నొప్పిని ఉద్దేశపూర్వకంగా మార్చడం సాధ్యమని రుజువు చేస్తుంది. ఒకప్పుడు తనను తాను అనుమానించినవారికి, ఆమె ఒక సందేశాన్ని పంపింది: “భిన్నమైన భయాలు, కానీ బోధిస్తుంది. నేను బోధించడానికి ఎంచుకున్నాను.”

హోంవర్క్